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OUVERTURE SOCIALE
Principes et
fonctionnement du dispositif
"CORDEES" à Louis Le Grand
L’action cordée s’adresser à un groupe
élargi de
collégiens à partir de la classe de quatrième.
L’objectif est d’ouvrir la porte vers des possibilités
auxquelles
les élèves n’auraient pas pensé, de stimuler l’ambition et de
préparer à
l’entrée au lycée général.
Les élèves sont recrutés par le lycée Louis le Grand à l’issue
de la
troisième
Collèges impliqués dans le
dispositif :
George Rouault, Georges Clemenceau,
Gérard Philippe,
Maurice Utrillo, Jean Baptiste Clément, Marie Curie, Daniel
Mayer, Robert
Doisneau, Gorges Méliès et Sonia Delaunay.
Proposition d’actions :
- Pour les 4ème et 3ème :
- Création d’une « classe
cordées » sur le dispositif Aide aux Devoirs et
aux Leçons en
Ligne (ADELL) à partir du support du collège Rouault (voir plus
bas « La
classe ADELL )
- Rencontre des élèves et des
professeurs et
visite de l’établissement
- Pour les élèves de 3ème :
- Interventions des
professeurs de
Français et de Mathématiques de LLG
- Le mercredi 28 mars 2012 14h-17h au collège Jean- Baptiste Clément
- Le mercredi 11 avril de 14h à 17h au collège Daniel Mayer
- Le mercredi 16 mai de 14h à 17h au
lycée Louis Le Grand
La classe ADELL : Les élèves se verront proposer de la part des enseignants
de LLG des
activités sur le site à partir du 10 avril 2012. Celles-ci leur
seront
transmises par leurs professeurs. Pour les réaliser ils pourront
être aidés par
le biais de l’ADELL.
Le dispositif
pourra être présenté dans les collèges
et à leur demande par Monsieur Pelé, professeur référent au
Collège Rouault.
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La
participation au dispositif ADELL serait proposée
aux enseignants des collèges partenaires, ainsi la permanence en
ligne pour
les actions cordées
pourrait être
« partagée » entre les différents établissements.
Une fois en seconde à Louis Le Grand
Les élèves de
cordées qui intègrent LLG en seconde
bénéficient de:
- Un accueil personnalisé
dès le 1er juin
- Des activités culturelles
- une inscription individualisée le
samedi 30 juin
- Une aide matérielle personnalisée
- Un soutien pédagogique en maths et
français
- Un stage d’intégration la semaine
précédant la rentrée (découverte historique, culturelle,
architecturale du lycée et du quartier dans lequel il se
trouve)
- Tutorat accompagnement (stagiaire
polytechnique)
- Cours du CNED pendant les vacances
- Visite d’entreprise, ambassades
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